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授業科目


レッスン ジャム トラック

先生:こんにちはみんな。今夜私は、間隔に 1 つ私のお気に入りのレッスンの要約

先生:今夜のコンセプトは、私に偉大なジャズロックのギタリスト、マイク ・ ミラーによって発表されました。チック ・ コリア、イエロージャケッツと遊んだ。かなりロックン ロールと知的すぎます。

先生:ジャム トラックは A ~ D のヴァンプ、中低音のメモ。

トラックのリフをジャムします。


先生: 今夜のリックは主要なキーで表示されます。

メジャー スケール


馬:どうやってマイクミラー?

先生:
彼が l. a. で教えた学校を出席します。

先生:メジャーのようなおなじみのスケールを取る、それを間隔の組み合わせで動作

先生:確認して、スケールのメモから次までの距離を '2' 間隔と呼びます。

先生:またはその次の最も近い隣人のスケールの 1 つのノートから

先生:'3' の間隔を与える先 2 つのノートをスキップします。

第 2 回-第 2 回間隔パターン (を)


先生:第二は、もう第 2 我々 から始まるいる組み合わせです。3 注フレーズを生産

先生:このパターンは、スケールの最初のノートで開始されます。スケール アップなど次のメモを再生

先生:この間隔のパターンは、1 オクターブ高いを始めることができるし、我々 はスケール ダウンそれを取ることができます。

第 2 回-第 2 回間隔パターン (アップダウン)


コーリー:うーん

先生:同じ手マンを使おうがわかります。 しかし、これは指を旅行する傾向があるいくつかの組み合わせを紹介

先生:また私たちの間隔のパターンを取るできメモの順序を逆にします。スケール アップ.

第 2 回-第 2 回間隔パターン (上・下)


先生:最後に下降パターン、スケールを降順します。

第 2 回-第 2 回間隔パターン (ドロップダウン)


先生: これは何度も聞いたことがあります人気のある 'シーケンス'

先生:だから今後のパターンこれらの 4 つの方法トレーニングしてください。

jarquiette:これらの 9-5 の quiete ストレッチ

先生:そうな痛い。彼らは写真で見栄え!

・ コネリー:非常に真

馬:

先生:1. 上がって間隔ライン上がる

先生:2. 間隔、上り線下り

先生:3. 間隔、下り線行く

先生:4. 間隔、下りライン下り

マイク:好きなパターンをダウン

先生:北島のより多くとより広い間隔でよりオープンなサウンドを得ることができます。

・ コネリー:大きな音

先生:今回我々 は開始し 3 をジャンプに第 2 の間隔を維持しますこのように行く。

第 2 回-第 3 回間隔パターン


先生: わかりました。

マイク:これは私に、アルペジオのように見えます

先生:パターンのいくつかは、和音のアウトラインを終了します。アルペジオの時に同じような音になります。

先生: アイデアをハングします。いくつかの全く新しいパターンが表示されます。すべての 4 つのパターンでこれらの作業してください。

先生:今すぐ第 2 + 第 4 回

第 2 回-第 4 回間隔パターン


先生:これらは、いくつかのトリッキーな指の組み合わせをご紹介します。これらの有用性の一部

先生:または、次の方法について。第 2 + 第 5 回コンボ

第 2 回-第 5 回間隔パターン


先生: 第 2 回 + 6

第 2 回-第 6 回間隔パターン


先生: 2 + 7 誰ですか?

第 2 回-第 7 回間隔パターン


マイク:うわー、あなたの地上の多くをカバー

pagefan:それのために行く!

マイク:文字列をスキップ、それを愛する

先生:大丈夫でした。8 ths は十分です。

2 ~ 8 間隔パターン


pagefan:何ですか?いいえ 9ths ですか。

先生:まあ、スタート間隔を変更方法についてみましょう。

第 3 回-第 2 回間隔パターン


先生: 勇気があるなら、あなたはより高い行くことができる.

先生:しかし、今我々 が 3 + 3 rds にうまくできます。3 rds + 4 ths

jarquiette:これらの主要アプリケーションは何ですか。

先生:それはいくつかの有用なアプリケーションの

先生:まず注記パターンまたは 'シーケンス' について考える新しい方法です。

先生:次に、これらはあなたの演奏により 'オープン' サウンドを貸してくれます。以下のスカラー

先生:メトロノームを 200 BPM で、メジャー スケールを燃え上がることができると思うかどうかは、これらのパターンの一部としているしようと

マイク:これは便利なスケール パターンの轍傾向にあります。

jarquiette:間違いなくそれを使用することができます - scaley 音する傾向がある私のソロ

先生:ジャム トラックに三つ子までこれらの作業をしてください。毎分約 100

先生:次のようなグラフは、我々 はで終わる可能性がありますどのような

マイク:これを学ぶに awsome 方法です。

間隔パターン表


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