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レッスン トピック

レッスン サンプル
ループ トラック 1
先生:ニルヴァーナは、信じられないほど作詞作曲才能とカート ・ コバーンの声に建てられました。彼らのアルバム Nevermind は、1990 年代の代わりとなる動きの画期的な録音と見なされます。
先生:ここでは私たちのオープニングリフです。リフ 1
先生:かなりのパワー和音岩です。
各弦の重い 3 文字列は、ルートしますが、すべて第 3 指なければとプライマリのメモです。最軽量の文字列は、かっこ内の注はもっとまたはより少なく意味します。
先生:ここの雰囲気が緩んでいるので、サウンドの部分は、次の文字列に第 3 指の下の余分な注意がフレッティングされた後。必ずしもそれをしようとしないが、それが飛び出す場合クールします。 先生:次のタブは、ほとんど同じです。
音とリフ 1
先生:ルーズに追加する感じ、左手和音の間に圧力の持ち上げることによって文字列がミュートされます。これらを取得するをかき鳴らしクリックすると、ミュートされた文字列を続けます。
先生:-各弦を引いたすべき期間内にこれらを得るためにダウンをこの 16 分音符で感じる。
先生: ドラムとベースのキック インチとしてギターの音の変化に注意してください単に、音の歪みを設定し、ボリュームつまみを元に戻す、イントロの約半分の方法。
バンドが作動するとき、ボリュームの完全な。
先生:ニルヴァーナが同じリフを採用するが、別の音と曲の構造を形成するダイナミクス。一般的な作詞作曲を移動します。
先生:最後にタグを持つ私たちの同じリフです。
リフ 2
先生:終了バー下開 6 弦で f5 キーを押してコードを交互に。半音階 G5 まで移動し
リフ 3
先生:同じ和音を新しい 8 メモは弾くパターンを感じる。単にビートに合わせてダウンしてオフ、ビート。キャッチは、演奏しながら行くを維持するが、目的の文字列のみをヒットです。最初から完全弦をフレットします。 先生:ここで、8 注 strums に練習するループ トラックです。
トラックをループ 8 注感じ (ドラム + ベースのみ)
先生:別の似たような部分があります。同じルート ノート、異なる和音のボイシング。
リフ 4
先生:
この 'クリーン' セクションの上レイヤーなめる。
1 をなめる
先生:
スケールの選択肢のカップルはここで動作します。私は '借りる' 平行 G 主要なキーからの主要和音マイナー キー センターとして、それを扱います。
G ドリアン ・ モード
先生:
それは音の岩「メジャー/マイナー」を持っています。メロディーはそれ以上を定義し、マイナーする傾向にあった。ここのガイドがあなたの耳をしましょう。パターンは、1 つの文字列に書き出されます注意してください。クルト ・他のメロディーとギター英雄少ない傾向にあります。
G マイナーな自然スケール
先生:
文字列または 2 つの物事を保つことに焦点を当てた以下のパターンとメロディに焦点を当てて強制されます。 先生:これらの和音の最終的なリズム バリエーション。今回は 2 つの文字列のパワーコードを使用してください。
リフ 5
先生:
すべての downstrokes でこれに struming みてください。交互にダウンしようとし upstrokes。
先生:最後にしようと 2 つの交互になります。
ダウン-ダウン-ダウン-アップ。これらは、2 つの異なる 8 注感じで切り替えできるようにしたい場合
先生:また弦の開放弦はより意図的な「緩み」移動に注意してください。
先生:ここでは当社のブリッジのリフです。
リフ 6
先生:
E5、C5 と移動電源 A5 まで半音階和音 ループ トラック - ブリッジ
先生:前述の第 3 指バレ' に代替表示手マンです。ここに働くか。
先生:ここではトップの簡単な充填リフ
2 をなめる
先生:
私達の開始部分に戻ります。ここでは、カップルの最後のソロの部分です。
ループ トラック - 主要なリフ
3 をなめる 3 をなめる
先生:コバーンになるソロのボーカルのメロディー ラインの引用。ハンマリング ・ オン、プリング、スライドの寛大な使用を与えるより多くの '声' 音 先生:今夜の最後のリフ。G マイナー ペンタトニック ・ スケールのすべてのアウト
4 をなめる
MoeFugga:転写 acurate はどうですか? 先生:これは彼らのサウンドを表す構成レッスン サンプルがニルヴァーナの曲ではないことに注意してください。
G マイナー ペンタトニック
先生:このレッスンのトピック点を念頭において、ニルヴァーナを聞きます。
先生:特に歌のプライベート レッスンのlessons@guitarteacher.comで私にメールします。
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